A programról részletesen olvashatnak az Iskolakertekért Alapítvány honlapján:
https://www.iskolakertekert.hu/

Az iskolakert / óvodakert indulását az ORSZÁGOS ISKOLAKERT-FEJLESZTÉSI PROGRAM, Iskolakert Alapozó Alprogram VI. üteme tette lehetővé 2025-ben, a szükséges eszközök, képzés biztosításával és szakmai segítségnyújtással.

Zöld manók kertje

Az iskolakert kijelölése után szülők bevonásával megvalósult a talajelőkészítés – ezúton is megköszönve Zalai Zalán segítségét – majd a termőföld réteg pótlása, – melyet hálásan köszönünk Darvas István szülőnek – és  ezt követően kialakítottuk az ágyásokat.

A bekapcsolódott csoportokhoz igazítva határoztuk meg az ágyások számát, így minden csoport 2 ágyást gondoz. Ebben a tanévben a 2.a,  2.b, 3.b és a tanuló szobás 5-6. osztályos tanulók gondozták a növényeket. A team tagjai ebben a tanévben: Heldné László Katalin, Turjányi Rita, Szőke Ildikó és Hamar Boglárka kolléganők voltak.  A vetési tervet úgy alakítottuk ki, hogy a növénytársítások megfelelőek legyenek. Az ágyások körülkerítése folyamatban van, melyhez szülői segítséget kaptunk. A tanulók megismerkedtek a szerszámokkal, azok megfelelő, balesetmentes használatával, az ültetéssel és a gondozással kapcsolatos ismeretekkel.

Palántákat neveltünk, majd kiültettük őket. A növényeket folyamatosan gondozzuk, locsoljuk, kapáljuk, gyomtalanítunk. A termesztett növényeket pedig örömmel elfogyasztjuk. A komposztáló keretet, kihelyezése után használatba vettük.  

Az iskolakert névválasztása szavazás útján történt, melybe bevontuk az alsó és felső tagozatos osztályokat. Az iskolakertet gondozó csoportok neveket javasoltak. Minden osztály egy szavazócédulán adhatta le javaslatát, melyet a kijelölt dobozba helyeztek el.

A szavazás eredményeként kertünk neve a Zöld manók kertje nevet fogja viselni. Az iskolakert névadását követően a Vizuális szakkör tagjai fogják elkészíteni a névtáblát.  

A nyári időszakban a kertünket folyamatosan gondozni fogjuk, ügyeleti rendet létrehozva, melybe a tanulók is bekapcsolódhatnak.
Az őszi időszakban terveink között szerepel további ágyások létrehozása: fűszer- és gyógynövénykert és évelő növények. Az iskolakert körülkerítésének véglegesítése. A bejárat teljes létrehozása, biztonságos megvalósítása. 
További terveink a következő tanévek során: 
• Palántanevelő kialakítása.
• Kerti szerszámok esetleges bővítése. 
• Évelő illetve fűszer- és növénykert kialakítása
• Méhlegelő létrehozása. 
• A komposztálás folyamatos megvalósítása.
• A mulcsozás fontossága.
• Rovarhotel készítése.
• Süntanya készítése.
• A csatorna rendszer és az esővízgyűjtő karbantartása. 
• További névtáblák, információs táblák készítése, kihelyezése.
• Magfogások.
• Festőnövények ültetése, felhasználása.
Az iskolakertek mibenlétéről és fontosságáról a következő linken található ismertetőből tájékozódhatnak:
https://www.youtube.com/watch?v=SJDbDmaWL7s

Bathóné Szaniszló Rita

2025. szeptember 30-án, az Országos Iskolakert-fejlesztési Program Iskolakerti Alapozó Alprogram VI. ütemének zárórendezvényén vettünk részt kolléganőmmel a Belügyminisztérium Márványtermében. 
A köszöntő után az Energiaügyi Minisztérium helyettes államtitkára beszélt az Iskolakertek helyéről a Minisztérium célkitűzései között, majd egy rendkívül hasznos, érdekes, érzelmeket kiváltó és elgondolkodtató előadás következett a jövő iskolájáról és az abban  helyet foglaló iskolakertről, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola rektorától. 
A rendezvény további részében bemutatkoztak kezdő és mentor óvodák illetve iskolák. Nagyon inspiráló előadásokat hallhattunk arról, hogy a lelkesedésünk honnan hová vezetheti el a programban részt vevő kollégáimat és a gyerekeket. Fantasztikus kerteket mutattak be az ország különböző pontjáról érkező pedagógusok. 
Mi is bemutattuk, milyenné vált kis kertünk április óta, mely a Zöld Manók kertje nevet viseli. 
Megtudhattuk, milyen továbblépési lehetőségeink vannak, majd bemutattak különféle alkotásokat, rajzokat, kisfilmeket, melyeket diákok készítettek, hogyan is képzelik a jövő iskolakertjét. 
A zárórendezvény végén, úgy érzem, kolléganőmmel megerősítést kaptunk, hogy az út, amelyen elindultunk tavasszal, egy olyan cél felé visz bennünket, amely a mai rohanó világunkban segítheti a gyerekeket abban, hogy egy boldog, felelősségteljes, környezettudatos, másokkal együttműködő, kíváncsi, kreatív, érzelmekkel teli életet élő felnőttekké válhassanak. 

Hamar Boglárka – iskolakert programban részt vevő pedagógus
Bathóné Szaniszló Rita – iskolakertvezető pedagógus